29 квітня 2026 року студенти та викладачі нашого коледжу взяли участь у важливій онлайн-лекції на тему «ШІ та доброчесність: викладачі & студенти». Цей захід, організований Офісом доброчесності НАЗК, мав на меті допомогти молоді знайти баланс між використанням передових технологій і дотриманням принципів академічної етики.

Ключовим спікером події став Артем Артюхов, визнаний фахівець і голова Комітету з питань етики НАЗК. Як очільник Українського офісу дослідницької доброчесності, він поділився цінним досвідом та висвітлив перспективу технологічних змін в освіті.

Лекція торкнулася низки актуальних питань щодо взаємодії між людиною та алгоритмами:

- Роль ШІ: помічник чи замінник знань? Спікер розповів, де саме проходить межа між грамотним використанням технологій і недобросовісністю.

- Реальні приклади: аналізувалися кейси застосування ШІ в навчанні, типові помилки студентів і ризики, пов’язані з надмірною довірою до штучного інтелекту.

- Рекомендації: обговорювалися способи етичного використання ШІ для підвищення ефективності навчання без шкоди академічній доброчесності.

- Діджиталізація як платформа згоди: у назві лекції натяк на можливий конфлікт між викладачами та студентами привернув увагу до діалогу між поколіннями. Важливою ідеєю було те, що ШІ повинен стати інструментом співпраці та взаєморозуміння, а не джерелом розбіжностей.

Впровадження цифрових інновацій — це не просто сучасна тенденція, а реальність, до якої необхідно адаптуватися. Наш навчальний заклад прагне виховати випускників, які не лише володіють навичками роботи з технологіями, а й дотримуються високих етичних стандартів.

Головним висновком зустрічі стала думка, що академічна доброчесність є основою для розвитку освіти та науки навіть у цифрову епоху. Як зазначалося на заході: доброчесність розкривається в тому, що ми робимо, коли ніхто не стежить за нашими діями. Штучний інтелект лише підкреслює важливість цього принципу.

Ми щиро вдячні Офісу доброчесності НАЗК за можливість стати частиною цієї платформи співпраці, отримати цінний досвід і нові знання для створення прозорої та якісної системи освіти майбутнього.